师资力量
师资力量
Linda
Linda
数学研究生硕士,从事国际教育16年; 原深国交数学教师,在深国交任教6年多,也曾在深大剑桥考试中心担任数学教师; 领衔国际教研团队,研发国际学校同步课程,开发出独特、风趣的授课方式,帮助数千国际学生提升成绩; 被家长誉为“最靠谱的王老师”。
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Vincent
Vincent
在过去的十年中,以多重身份深度参与中国的国际教育工作,从美国文化和经济学讲师,到国际学校的教务长和执行校长,通过十年的一线经验积累,深刻地理解了中国学生的学情和发展潜力; 教授了200多名学生AP微观经济学,平均分为4.1分,激发了学生对经济学的兴趣; 帮助学生成功进入了加州大学伯克利分校,加州理工学院,纽约大学和本特利大学等世界知名大学; 超过10年的英语辅导经验,能为学生面试、托福和雅思考试高效提分准备。
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Carvel
Carvel
山东第一医科大学,英语专业八级; 教龄6年,直播课点击人次超5w; 上课风趣幽默,能瞬间抓住学生的注意力; 教学风格灵活,能短期激发学生的学习兴趣。 多数基础段学生在接受集中培训2-3个月后雅思提升1-1.5分,托福提升15-20分; 独创“素材串联”大法,常有托雅听力满分、口语高分; 每年有数位学生被英美名校录取。
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Derrick
Derrick
毕业于美国Montclair State University,English Literature专业; 7年以上英语课程教学经验,对于如何提升学生的英文能力和考试表现有独到的见解。/ 基于多年教学独创的“SAT阅读逻辑阅读法”、“托福口语4步骤”、“雅思听力10大考点”、“文学赏析6要素”、“文学写作5步走”等针对性的解题方法帮助学生们快速突破成绩瓶颈。 曾带出雅思7.5以上21名、托福105以上18名、SAT1500以上11名、IGCSE English Language A A以及A*10名
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Cleo
Cleo
硕士毕业于英国University of Bath,对外英语教学TESOL专业; 多年国际学校入学及国际学校课程辅导教学经验,教学功底扎实,教学经验丰富,擅长针对性短期提分;/课程设置合理紧凑,深入剖析各类题型,准确把握考试动向;/擅长把多元的英美文化知识和社会纵横的时事热点贯穿于课堂教学当中;重视培养学生良好的学习习惯;/善于引导学生,奉承“励心方以启智”,密切关注学生学习和成长;/严慈并济,严格而不失亲和力,亦师亦友,深受学生喜爱和家长认可。 多年教授培优班课程,录取率高达98%;多年来帮助许多学生实现由D/C到A/A*的针对性提升,成功录入国交/华附等知名国际学校;在收获优异成绩的同时,教学过程中践行对孩子们学习力/执行力/抗压力的培养,课堂深入浅出、环环相扣,善于培养学生辩证性思维与自主学习的能力。
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Chris
Chris
10年以上数学课程辅导经验,曾担任国内某上市培训企业数学中级教研员/ 教学中善于引导学生提出问题,提高分析问题、解决问题的能力;/ 擅长对中等学生或者中等偏下学生进行拔尖和提升。 2017年所带学生七年级考上深国交,现为牛剑重点培养学员;/ 2018年所带A1学员录取率83.3%,2018年所带万科梅沙数学科目通过率100%;// 2019年成功帮助多名数学偏科学员逆袭考入深国交。
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VV
VV
毕业于澳大利亚The University of Queensland,英语教育专业,英语专业8级; 风格严格专业、因材施教、风趣幽默; 多年深国交入学英语教学经验,所带学生录取率高;短期冲刺教学效果明显C到A,长期规划学生英语学习,最终获得A*的成绩。
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Darcy
Darcy
10年以上数学课程辅导经验,辅导过数千名学生; 曾担公立学校班主任、蓝天数学教师等职位。熟练整个数学体系,拥有丰富的教育理论知识、丰富的教学经验以及教学教法经验。 上课风趣幽默,善于结合学生的学习特点因材施教; 善于激发学生学习兴趣,进而提升数学成绩; 所带学生成绩提高明显,多名学生在深国交入学考试中获得A*,绝大多数学生都能进步一个等级。
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Jelly
Jelly
英语专业八级,BEC商务英语高级,雅思7.5分; 擅长英语口语和听力部分的讲解,方式灵活,能够根据学生的年龄性格特点进行针对性教学; 传授考试实战经验之余,指导学生学习英语的正确方法,强调知行合一的重要性,授课风格轻松活泼,亲和力强; 成功帮助多名海外移民留学生等学生通过雅思考试。所带雅思学生平均提升1-2分,帮助考生大胆开口,突破口语瓶颈,成功拿到雅思口语高分。同时擅长短期内提高雅思各项分数,如阅读及听力。
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Happy
Happy
硕士毕业于美国University of Missouri,金融专业; 长期留美经验,可以全英文授课; 擅长将先进的国外教育理念,融入自己的课堂中; 热爱教育,认真负责,善于以同理心换位思考,为不同学生设置不同的教学模式,帮助学生提高成绩,搭建知识体系。
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